Preventívne programy
Preventívne aktivity a programy
Preventívne aktivity školského sociálneho pedagóga
Prevencia v oblasti duševného zdravia - rozvoj emocionálnych a sociálnych zručností, starostlivosť o duševné zdravie, podpora psychickej pohody, pozitívnej klímy v triede, podpora žiakom v náročných situáciách.
Prevencia v oblasti zdravého životného štýlu – prevencia poruchy príjmu potravy, podpora zdravých stravovacích návykov a dodržiavanie pitného režimu, motivácia k rozvoju pohybovej aktivity a podpora aktívneho zdravotného štýlu, osvojovanie zásad osobnej hygieny a starostlivosť o zdravie, podpora duševnej pohody, vytváranie správnych návykov v oblasti spánku a odpočinku, prevencia užívania návykových látok a vzniku závislostí.
Prevencia násilného správania - cieľom je rozvíjať sociálne a emocionálne kompetencie žiakov, podporovať nenásilné riešenie konfliktov a vytvárať bezpečné a rešpektujúce školské prostredie.
Prevencia obchodovania s ľuďmi - cieľom je zabezpečiť znalosti o problematike obchodovania s ľuďmi, poznať najčastejšie scenáre získavania obetí, poznať formy a spôsoby obchodovania s ľuďmi, ako aj poznať základné ľudské práva a získať zručnosti, ako sa nestať obeťou, prípadne vedieť obeti sprostredkovať pomoc.
Prevencia problematického používania digitálnych technológií - cieľom je zabezpečiť informácie o problematike používania DT, poznať najčastejšie negatívne javy spájané s DT, mať vedomosti a poznatky o rizikách, ktoré so sebou používanie DT prináša.
Budovanie zručnosti a kompetencie, aby boli deti schopné samostatne, primerane svojmu veku reagovať na spektrum problémov, ktoré sa pri používaní DT môžu objaviť.
Prevencia problematického používania sociálnych sietí - zabezpečiť znalosti o problematike sociálnych sietí, poznať najčastejšie negatívne javy spájané so soc. Sieťami. Vybaviť deti kľúčovými kompetenciami primerane ich veku, s dôrazom na to, aby zvládli s čo najmenšími problémami (ak sa tak rozhodnú) vstup na sociálne siete a zvládli pracovať s rizikami, ktoré sociálne siete predstavujú.
Podporovať mediálnu gramotnosť, schopnosť predvídania následkov svojho správania, odmietanie nevyžiadaných interakcií na sociálnych sieťach.
Prevencia problematického používania videohier - cieľom je zabezpečiť vedomosti o problematike používania videohier, poznať najčastejšie negatívne javy spájané s videohrami, mať vedomosti a poznatky o rizikách, ktoré so sebou používanie videohier prináša (aký čas strávený hraním videohier je primeraný, ako aj to, ako pracovať s témami rôznych negatívnych obsahov vo videohrách (násilie, nadávky, alkohol, návykové látky, sexuálne motívy a pod.), správne sedenie, pravidelné prestávky, osvetlenie, striedanie aktivít.
Prevencia radikalizácie a extrémizmu - hlavným cieľom prevencie v školskom prostredí je predchádzať vzniku a šíreniu radikálnych a extrémistických postojov u žiakov, rozvíjať ich kritické myslenie, toleranciu, rešpekt k odlišnostiam a demokratickým hodnotám a podporovať bezpečné, rešpektujúce a inkluzívne školské prostredie.
Prevencia závislostí od návykových látok - aktivity a programy, ktoré sú jasne zamerané a súvisia s problematikou užívania návykových látok a spĺňajú tri piliere - Vedomosti, poznatky, zručnosti a spôsobilosti, ktorými deti disponujú primerane ich veku.
Prevencia záškoláctva a predčasného ukončenia štúdia – závažný prejav rizikového správania, ktorý charakterizuje neospravedlnená neprítomnosť žiaka v škole v rámci povinnej školskej dochádzky. Žiak úmyselne zanedbáva školskú dochádzku z rôznych príčin. Záškoláctvo je často spojené s výskytom ďalších foriem rizikového správania, ako je kriminalita, užívanie alkoholu a návykových látok, výskytom agresívneho a asociálneho správania. Má nepriaznivé dosahy na žiaka samotného aj na jeho rodinu.
Sociálny pedagóg rozvíja spoluprácu s CPP RK, SCPP Nosko, SCŠPP, Nízkoprahovým centrom PREROD, štátnou a mestskou políciou, Regionálnym úradom verejného zdravotníctva, ÚPSVaR, Okresnou prokuratúrou, Kanceláriou pre obete trestných činov a inými inštitúciami za účelom besied, prednášok, exkurzií, výchovných koncertov, ale i nových tvorivých aktivít a vzdelávania.
SCPP NOSKO
1.) 5.ročník: Kyberhrdina 1 - Bezpečnosť na internete ( preventívny program - 4 stretnutia ) – preventívny program zameraný na šírenie osvety o bezpečnom používaní internetu a mobilných telefónov, informuje o rizikách virtuálneho priestoru a poskytuje poradenstvo v tejto oblasti.
2.) 6. ročník: Kyberpríbeh 1 - Kyberšikana ( beseda - 2hodinovka ) - beseda je zameraná na prevenciu kyberšikany a na šírenie osvety o bezpečnom používaní internetu a mobilných telefónov, informuje o rizikách virtuálneho priestoru a poskytuje poradenstvo v tejto oblasti.
3.) 7.ročník: Kyberpríbeh 2 - Bezpečnosť na internete ( beseda - 2hodinovka ) – beseda je zameraná na šírenie osvety o bezpečnom a etickom používaní internetu a mobilných telefónov, informuje o rizikách virtuálneho priestoru a poskytuje poradenstvo v tejto oblasti.
4.) 8.ročník: Príbeh pravdy o drogách ( beseda - 2hodinovka ) – preventívny program zameraný na šírenie osvety o nebezpečenstve drogových závislostí, informuje o rizikách, škodlivosti a reálnych dôsledkoch užívania drog a poskytuje poradenstvo v tejto oblasti.
5.) 9.ročník: Viac ako pornografia ( beseda - 2hodinovka ) – beseda je zameraná na šírenie osvety o tom, ako môže človeka ovplyvňovať pozeranie pornografie, informuje o potenciálnych rizikách sledovania pornografie a poskytuje poradenstvo v tejto oblasti.