Na našej škole sme si vyskúšali zaujímavú formu učenia – rovesnícke vzdelávanie. Žiaci zo 4.B sa na chvíľu stali učiteľmi a svoje vedomosti z programovania odovzdávali prvákom z 1.A, B, a C triedy. Pomáhali im objavovať základy algoritmického myslenia pomocou obľúbených BEE BOT včielok – malých robotických pomôcok, ktoré sa pohybujú podľa zadaných príkazov.
Starší žiaci trpezlivo vysvetľovali, ako včielky naprogramovať, a ukazovali mladším spolužiakom, ako postupovať krok za krokom. Prváci si hravou formou osvojovali logické myslenie, orientáciu v priestore aj spoluprácu v tíme. Štvrtáci si zase upevňovali svoje vedomosti a rozvíjali komunikačné zručnosti.
Táto aktivita ukázala, že učenie nemusí prebiehať len medzi učiteľom a žiakom. Keď sa deti učia navzájom, vzniká prirodzené prostredie plné podpory, motivácie a radosti z objavovania.