Novinky

S deviatakmi sme sa presvedčili, že aj počítanie príkladov môže byť zábava! 😊 Spojili sme matematiku s jednoduchým programovaním. Žiaci museli vypočítať príklady a naprogramovať včielku 🐝 Bee-Bota, aby prešla všetkými políčkami s rovnakým výsledkom. Skvelá kombinácia učenia a zábavy! 💻✨

Pri príležitosti nadchádzajúcich sviatkov sme spolu s našimi žiakmi strávili chvíle v tichých spomienkach na tých, ktorí už nie sú medzi nami. Každý žiak mohol venovať svoju spomienku tým, že si vybral ľubovoľnú sviečku a pripol ju na našu nástenku.

Spoločne sme si uctili ich pamiatku a spojili sme sa v myšlienkach a modlitbách.

Žiaci 5.A a 5.C triedy sa na konci októbra zúčastnili exkurzie z biológie v Slovenskom múzeu ochrany prírody a jaskyniarstva v Liptovskom Mikuláši. Hlavnou témou exkurzie bol lesný ekosystém. Počas prehliadky exponátov lesného spoločenstva sa od sprievodkyne dozvedeli množstvo zaujímavých informácií o hubách a lesných živočíchoch.

Ešte viac ich však zaujal pripravený interaktívny program. Žiaci v skupinách bádali a objavovali, poznávali organizmy žijúce v lese. Prostredníctvom zaujímavých aktivít sa zoznamovali s lesom všetkými zmyslami – so zavretými očami načúvali zvukom lesa, vnímali jeho vône a skúmali predmety z prírody. Museli preukázať aj odvahu pri vkladaní ruky do tmavej škatule s neznámymi prírodninami, ktoré pomocou hmatu skúšali rozpoznať. Všetci dokázali, že prírodu poznajú aj po hmate a hoci s výkrikom prežili aj stretnutie s myšou.

Žiaci sa oboznámili aj s bylinami a drevinami v múzejnej záhrade, o ktorých sa dozvedeli mnoho zaujímavostí. Exkurzia bola plná zážitkov a nových poznatkov – deň, na ktorý budeme ešte dlho spomínať!

Mesiac október bol na 1. stupni v 2. ročníkoch zameraný na skupinové poradenstvo pod názvom „ Emócie v nás “, ktoré je určené pre triedne kolektívy. S triedou sa pracovalo prostredníctvom rôznych hier, príbehov, kreatívnych aktivít, pomocou ktorých žiaci objavovali rôzne spôsoby, ako rozpoznať svoje pocity. Učili sa primeraným spôsobom vyjadrovať svoje emócie a zvládať ich v každodenných situáciách v škole aj doma. Poradenstvo bolo tiež zamerané na podporu rozvoja kooperácie, kde spoločne vytvárali Erb triedy, empatie , rešpektovanie pravidiel pomocou semaforu, ktorý im podľa farby určoval v akej komunikačnej fáze sa nachádzajú  a na rešpektovanie sa navzájom.

Poradenstvo viedli psychologičky zo Súkromného centra poradenstva a prevencie Nosko, ktoré opakovanými stretnutiami rozvíjali zdravé emocionálne prežívanie detí a budovanie pozitívnych vzťahov.  

Na hodinách AJ na 1. stupni sme sa venovali sviatku Halloween v rámci intrakultúrnej kompetencie. Porozprávali sme sa o zvykoch a tradíciách spojených s týmto sviatkom, pohostili sme sa tematickým občerstvením a prežili sme veselo-strašidelnė chvíľky.

24. októbra sa konalo školské kolo anglickej olympiády pre 4.ročník ZŠ. Úlohou súťažiacich bolo zvládnuť test, ktorý obsiahol všetko, čo sa štvrták doposiaľ mohol naučiť. Ďakujeme všetkým bojovníkom, ktorí sa zúčastnili. Všetci podali svoj najlepší výkon, no nakoniec najlepšími v tomto ročníku sa stali:
1. miesto - Šimon Jaroš
2. miesto - Barbora Plazová
3. miesto - Sara Brtko

Gratulujeme a dvom najlepším držíme palce v okresnom kole!

V sobotu 26.10. sme sa s turistickým krúžkom vybrali na Brankovský vodopád. Cestou sme obdivovali farebné tóny jesene a načúvali spevu vtákov. Okrem vodopádu sa nám podarilo vidieť aj dve hravé veveričky, ktoré sa naháňali na strome a oddychovali sme aj pri rieke Revúca. Bol to veľmi pekný a príjemný spoločný čas. 

Dňa 9.10.2024 prebehlo školské kolo technickej olympiády. Súťažiaci si zmerali sily nielen vo vedomostiach, ale aj v zručnostiach. Výsledky boli veľmi tesné. V staršej kategórii najviac bodov získali Martin Zuskin z 9.C a Nicolas Hric z 8.B. V mladšej kategórii bola najšikovnejšia Veronika Popelková zo 7.B. Títo traja žiaci budú našu školu reprezentovať v okresnom kole.

Držíme im prsty, nech sa im darí.

Moderná škola, to nie je len učenie sa teoretických vedomostí, ale žiaci by v nej mali byť vedení k rešpektu a spolupráci v kruhu svojej triedy, učiť sa poznávať svoju hodnotu a zároveň rešpektovať aj hodnotu ostatných. Tieto atribúty pomáhajú budovať u žiakov artefiletické metódy, ktoré si vyskúšali v 4. A pod vedením lektoriek Reginy Loviškovej a Kataríny Gornej Mirekovej z Akadémie Dobrá trieda. Spoločne sa podieľali na maľovaní obrazu bicykla, ktorý vznikol v závere spojením práce dvoch skupín. Do hotového výtvarného diela žiaci umiestnili svoj znak na miesto, ktoré by chceli predstavovať v konštrukcii bicykla. Každý si našiel svoje miesto, ktoré ho vystihovalo, ako sa postupne ukázalo. Tak ako bicykel nefunguje správne a bezpečne bez niektorej svojej časti vo výbave, tak ani v triede to nefunguje, ak niekto nie je zapojený. Bicykel nepracuje správne a bezpečne, ak niektorá jeho časť chýba alebo je poškodená. Aj každú triedu môžeme prirovnať obrazne ku takému bicyklu, ktorý sa vydáva každý deň na dobrodružnú cestu za poznaním po správnej cyklotrase vytýčenej učiteľom.  Aby bola cesta užitočná a šťastná pre každého, musí vedieť, že je potrebnou časťou a rešpektovať, že aj druhí z triedy do konštrukcie pomyselného bicykla patria a majú svoju hodnotu. S týmto poznaním odchádzali žiaci 4. A v piatok 25. 10. z vyučovania. 

V piatok sme na našom prvom stupni ráno vítali nielen deti, ale aj ich plyšákov. Tento deň bol pre deti veľkým spestrením. A veru nebolo to len o hraní. Plyšáci boli dôležitou súčasťou ranného kruhu. Vďaka nim sa deti o sebe dozvedeli nové veci. Taktiež sme plyšákov využili aj počas vyučovania. Napríklad na hodinách slovenského jazyka sme spájali slovné druhy s hračkami. Podstatné mená ako hračka, miláčik, plyšák, mačka a prídavné mená ako mäkkučký, hebký, ušatý, veľký a malý sa stali súčasťou kreatívnych cvičení.Využili sme plyšákov aj na vyučovaní matematiky. Porovnávali sme ich podľa počtu nôh, krídel, ich výskytu u nás a vo svete, veľkosti, farby a ďalších kritérií. Tento deň nám priniesol nielen radosť, ale aj vzdelanie a nové zážitky!

Autorom tohto "Plyšákového dňa" je Adam Legerský z 3.C triedy v spolupráci s Paulínkou Pavlíkovou zo 4.C, ktorá nám pomohla vyrobiť plagátik na túto milú akciu.

Piatkový „Plyšákový deň“ sme v 2.C využili na spojenie príjemného s užitočným a teórie s praxou. Na SJ sme malých plyšových miláčikov od Baby Yoda cez Kapyparu až po Veveričku Zlatušku usporiadali podľa abecedy a zopakovali si tak učivo, ktoré sme nedávno prebrali. Finančnú gramotnosť sme precvičili na nákupoch v hračkárni a čítanie spestrili príbehmi od spisovateľky Márie Ďuríčkovej. Čítali sme úryvky z knihy „Čo si hračky rozprávali “ a následne žiaci pracovali s textom  vo dvojiciach a vypĺňali súbor  zábavných úloh na porozumenie textu.

Dnešný deň si všetci užili, hlavne keď mali v svojej blízkosti svojich miláčikov.

Žiaci 8.B triedy sa 21. 10. 2024 zúčastnili na exkurzii z Geografie, cieľom ktorej bola návšteva Vodnej stavby Liptovská Mara vo Vlachoch. Dozvedeli sa veľa zaujímavých technických informácií o priehrade, ako dlho sa stavala, kedy začala fungovať, koľko obcí bolo zatopených, ale aj jej význam.

Hlavnou funkciu VS Lipt. Mara je zachytávanie vody v čase jej nadbytku a postupné vypúšťanie do koryta Váhu tak, aby jej bol dostatok počas celého roka pre potreby priemyslu, poľnohospodárstva a života v samotnom koryte rieky Váh.

Ing. Furdek nás sprevádzal až do útrob hrádze, kde sme mali možnosť vidieť turbíny, prešli sme sa injekčnými chodbami a nakoniec sme absolvovali 280 schodov na povrch hrádze. Tam náš čakal záujmové výhľady nielen na priehradu, ale aj okolie.

Na Zarevúcej sa počas októbra uskutočnil 1. ročník kalčeto cupu. Keďže je stolný futbal veľmi obľúbenou prestávkovou hrou medzi  deťmi, učitelia sa rozhodli nájsť tých najlepších "stolnofutbalistov" prostredníctvom školského turnaja. Do tohto kolotoča sa prihlásilo 15 družstiev so zvučnými menami ako: Hustý Guľáš, Naspeedovaná Zver, Psychošky či Mokré Psy... V mnohých zápasoch to vrelo, burácalo a kalčetové figúrky saltá vzad a vpred vykonávali počas zápasov prakticky nepretržite. Cez obedne prestávky v pondelky a utorky sme videli vyrovnané, aj menej vyrovnané zápasy. Do finále sa nakoniec podarilo postúpiť Motorkárom a  Drvičom. V tomto nervydrásajúcom súboji, v ktorom si čo to odniesli kalčetové rúčky a zápästia hráčov od toľkého grilovania, bolo loptičku lietajúcu zo strany na stranu sledovať nemožné. Samozrejme, grilovať sa nesmelo, ale rýchlosť finálového súboja bola enormná. Rovnaké podmienky pre všetkých nedovoľovali hráčom ťahajúcich za kratší koniec povrazu vyhovárať sa na silu vetra, nenafúkanú loptičku či nerovný terén. Stôl bol arénou, kde sa rozhodlo o najlepších. Vyhrali Motorkári v zložení Luky Mayer (7.B), Tomáš Marton (7.B) a Martin Zuskin (9.C) a teda "Ciki Caki Ciki Cak Brm Brm Brm" oslavy sa mohli začať. Gratulujeme. Sláva víťazom a česť porazeným, ktorými vo finále boli Drviči z 5.A triedy. Turnaj sa niesol v dobrej atmosfére a žiaci si vypýtali ďalší ročník. To však musia víťazi poraziť v lukratívnom zápase ️️hviezd našich najlepších "kalčetomajstrov". O tom kto to je, sa dozvedia v deň zapasu.

8. októbra si naše malé futbalové nádeje z 1. stupňa  si zahrali kvalifikáciu do okresného kola v malom futbale v súťaži McDonald´s Cup. Pri veľmi silnej konkurencii z Komjatnej, Likavky a Liptovských Sliačov si Zarevúčania vybojovali 2., tiež postupové miesto. Výborné výkony a osobitnú pochvalu za vzornú reprezentáciu školy si zaslúži: Natálka Gajdošová, Adamko Franko, Tomáško Kopáček, Tobiasko Kurinec, Andrejko Mender, Jurko Okál, Miško Popelka, Paťko Rázga, Erik Szatmári a Zojka Zigová.

Keďže je jeseň plná farieb, využili sme to na zopakovanie farieb v prvom ročníku na hodine angličtiny. Spolu s deťmi sme si pripravili farebný ovocný šalát, na ktorom sme si nielen zopakovali farby po anglicky, ale sme sa ním spoločne aj pohostili.  Plní zdravia a energie sme obdivovali krásne farby jesenného ovocia.

V rámci týždňa programovania pod názvom #EUCodeWeek, sme na našej škole zorganizovali podujatie pre žiakov ZŠ Sládkovičova. Naši učitelia si pre nich pripravili skvelé aktivity, ktoré realizovali v spolupráci s našimi žiakmi.  Žiaci 8.ročníka mali možnosť si vyskúšať prácu s micro:bitom a programovanie v programe SCRATCH. Mladší žiaci 4.ročníka, sa popasovali s Lego Education Spike a s robotickou včielkou Bee-Bot.

Programovanie s BEE BOT včielkou 

Piatkovú turistickú vychádzku sme "využili", okrem iného, aj na programovanie s našou Bee Bot včielkou. V pondelok 21.10. deti v skupinách vytvorili obrázky artefaktov obra Čutka, ktoré na Obrovej ceste objavili. Následne obrázky rozmiestnili na priehľadných položkách (každá skupina podľa svojho uváženia) a Bee Bot-ku naprogramovali, aby prešla všetkými stanovišťami postupne od prvého po šieste. Tí, ktorí sa nezúčastnili turistickej vychádzky, mali iné zadanie. V pondelok 21.10. bol Deň jablka. Úlohou včielky bolo pozbierať jabĺčka a uložiť ich do košíka. Okrem programovania, čo bolo hlavný bodom programu, sa nám obor Čutko aj so svojimi príbuznými predstavil v krátkej ukážke, počúvali sme audio rozprávky a piesne o obroch, kreslili sme obra Čutka, spomínali na turistickú vychádzku, rozprávali o zážitkoch z krásne stráveného spoločného dopoludnia.

Bolo úžasné vidieť deti ako sa tešia že sa im darí. Pre učiteľku je to najviac.

Ďakujem za ďalší skvelý deň! Triedna učiteľka: Táňa

 

Slnečné dopoludnie babieho leta 16.10. využili žiaci 4.A na turistickú vychádzku po obľúbenej trase Ružomberčanov cez Kalváriu, kde  obdivovali krásny výhľad na mesto, okolité vrchy i dobre viditeľné vzdialené pohoria. Po oddychu na desiatovanie vychádzka pokračovala cestou do Hrabova, kde bolo tiež, čo obdivovať a možností zabaviť sa na čerstvom vzduchu. Cesta späť cez mesto ubehla rýchlo a všetci sa vrátili do školy s výbornou náladou z pohybu, z nových podnetov a spoločných chvíľ strávených so spolužiakmi.

Piatok 18. 10. žiaci 7.A triedy v rámci turistickej vychádzky navštívili archeoskanzen na Havránku. Tu ich čakal sprievodca z Liptovského múzea, ktorý im porozprával zaujímavosti o nálezoch v tejto významnej archeologickej lokalite. Cestou späť na vlakovú stanicu sme sa zastavili pri veži kostola z Liptovskej Mary a neobišli sme ani zvieraciu oboru v obci Liptovské Vlachy. Počasie bolo ako na objednávku a nejeden žiak prekonal svoj osobný rekord v počte krokov za deň 😊

Každý utorok sa na chodbe pred odbornými učebňami stretávajú ôsmaci a deviataci, ktorí sa prihlásili do krúžku Mladí záchranári. Počas prvého mesiaca sa naučili základy obväzovej techniky, viazanie šatkových závesov, postup pri KPR (kardiopulmonálnej resuscitácii), správne polohy po ošetrení, rozdiely medzi prvotným a druhotným ošetrením...

Ovládanie laickej prvej pomoci je nesmierne dôležité, pretože práve naši kamaráti a blízki môžu byť tí, ktorí potrebujú okamžitú pomoc️. 5 z matematiky si môžeme opraviť, ale pri záchrane života druhú šancu nedostaneme. Rýchla a správna reakcia môže znamenať rozdiel medzi životom a smrťou.